七年级英语上册 Unit 2 This is my sister（第2课时）学案 （新版）人教新目标版

Unit 2 this is my sister. 第二课时：Section A（２ａ－２ｃ）【学习目标】１．复习巩固上节课所学的１３个单词。２．拼读并熟记单词表中Ｐ８的生单词。３．能听懂有关谈论他人

Unit2thisismysister. ：SectionA（２ａ－２ｃ） 第二课时 【学习目标】 １．１３。 复习巩固上节课所学的个单词 ２．Ｐ８。 拼读并熟记单词表中的生单词 ３．。 能听懂有关谈论他人姓名的对话并进行自由交际 ４．，。 通过独立思考和小组合作能灵活运用所学知识进行交际 【自主梳理】 1）．。 按要求写出相应的词 1.this（）2.these（） 反义词反义词 3.that（）4.photo（） 复数形式复数 5.friend（）6.！ 复数过得愉快 2）Ｐ８８，。 熟记里的个单词小组互相检查单词读写情况 3)2d.（）， 翻译用铅笔写在书上将不会翻译的勾下来课上讨论解决 4）２ｄ。（，： 仿照编对话组内所有同学需参与角色扮演其中角色有祖父 ，，，；） 母父母姐妹兄弟 【】 、 三自展提升 ：，。 学习目标能听懂关于家庭成员的词汇并能自由交际 Step1：，２ａ，。 听录音完成圈出你所听到的单词 Step2：，２ｂ， 听录音完成 Step3：，。 听录音完成对话 LiLan：Cindy，thisyourfamilyphoto? Cindy：Yes，is，LiLan． LiLan：theseyourparents？ Cindy：Yes，are．Thisismymother，Jenny，andthisismy father,Tom． LiLan：Oh,who’sshe？ Cindy：She’smy，Mary． LiLan：Whoarethey？ Cindy：They’remygrandparents，LindaandBob． LiLan：Andwho’s？ Ｃｉｎｄｙ：He’smybrother,Jack． Step4：，。 听录音模仿口语过关 Ａ．，：Ｂ．， 群体朗读分组训练个别朗读分角色训练 【重点领悟】 1.。 会拼读生词及介绍他人的句型 2.：－Whoisshe？－Sheismysister.？。 重点句型她是谁她是我妹妹 This/ThatismyfriendJane．/-。 这那是我的朋友简 Arethoseyourparents?？ 那些是你的父母吗 Haveagoodday!！ 过得愉快 ３． ２ｄ。 会用已学知识仿照与同伴编对话 【探究提升】 ：，。 学习目标能听懂关于家庭成员的词汇并能自由交际 1