小数的近似数教案

5.小数的近似数——（例1）罗免小学 夏丽娜教学目标:知识与技能：1.理解求近似数时，精确度的意义。2.理解和掌握用“四舍五入”法求一个小数的近似数的方法。过程与方法：经历求小数的近似数的过程，体验