大班艺术活动《瑶族舞曲》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程大班艺术活动《瑶族舞曲》课程标准大班的孩子对艺术的展示已有初步的认识，对乐曲的旋律初步会 用肢体来表现，在原有的基础上，引导幼儿用乐器来表现乐曲的节 奏，所以我选

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 大班艺术活动《瑶族舞曲》 课程 大班的孩子对艺术的展示已有初步的认识，对乐曲的旋律初步会 用肢 体来表现，在原有的基础上，引导幼儿用乐器来表现乐曲的节 奏，所以 课程标准 我选择了这首音乐来引导幼儿学习，让幼儿感受不同的形 式来表演音 乐，从而获得不一样的艺术享受。 这首乐曲来自于人教版的大班音乐，《瑶族舞曲》是作为音乐欣 赏的 教学内容 分 音乐活动，其节奏鲜明，快乐、活泼，所以我于打击乐的形式 来引导幼 析 儿去学习，让孩子们掌握不同的音乐表现形式。 1 、引导幼儿做各种身体动作，感受乐曲优美的旋律。 2XOOXX 、掌握两种节奏型、指导幼儿用两种音色表现这两个节 奏型。 教学目标 3 、喜欢参加音乐活动，体验打击乐带来的快乐。 能根据图谱为乐曲进行简单的伴奏。 学习目标 大班的幼儿会对音乐有不同的理解，对用乐器来伴奏感兴趣。 学情分析 会用肢体表现乐曲的节奏，及会用乐器为乐曲伴奏。 重点、难点 教与学的媒 PPT 利用图片与节奏图谱。 体选择 偏教师课堂讲授类 V 课程实施 偏自主、合作、探究学习类 类型 备注 教学活动步骤 序号 课堂教学环节/ 学 名称 长度 习活动环节