少儿舞蹈教学中的童心童趣激发策略

少儿舞蹈教学中的“童心童趣”激发策略    戴宝军【摘 要】当前人们对生活质量的要求日益提高，在文化教育和特长培训方面的支出比重也越来越高，而舞蹈作為具有观赏性和形体矫正功能的艺术形式受到普遍欢迎。对