幼儿园大班语言教案《我想…》教学设计

幼儿园大班语言教案《我想…》教学设计活动设计背景喜爱动物是幼儿的天性，好奇好问是幼儿的特点。这篇儿歌以简单的语句，启发性的提问激发幼儿展开大胆的想象，鼓励幼儿尝试用儿歌的语言表达奇思妙想和对动物的喜爱

幼儿园大班语言教案《我想…》教学设计 活动设计背景 喜爱动物是幼儿的天性，好奇好问是幼儿的特点。这篇儿歌以简 单的语句，启发性的提问激发幼儿展开大胆的想象，鼓励幼儿尝试用 儿歌的语言表达奇思妙想和对动物的喜爱。同时，在欣赏和创编儿歌 的过程中，幼儿可以观察、发现、认识小动物的不同特征，丰富一定 的科学知识，萌发幼儿热爱大自然的情感。 活动目标 1.理解儿歌的内容，感受儿歌的语言美。 2.学习用儿歌中的句式创编儿歌。 3.敢于在集体面前大胆地表达自己的想法。 4.在感知故事内容的基础上，理解角色特点。 5.愿意分角色表演简单的故事情节。 教学重点、难点 重点：.理解儿歌的内容，感受儿歌的语言美，敢于在集体面前大 胆地表达自己的想法 难点：学习用儿歌中的句式创编儿歌 活动准备 动物图片若干自制纸箱1个 活动过程 一：开始环节 观察动物图片，引出活动主题 1.请幼儿从纸箱中依次摸出一张动物图片，互相进行观察。