我的压岁钱活动反思

我的压岁钱活动反思 今天上第一单元的口语交际课《压岁钱》我问孩子：“春节时，收到压岁钱的同学请举手？”孩子们纷纷的举起了小手，一个也没落下。我再问：“对于这笔钱，你是如何安排的呢？”没想到孩子的答复异

我的压岁钱活动反思 今天上第一单元的口语交际课《压岁钱》我问孩子：“春节时，收 到压岁钱的同学请举手？”孩子们纷纷的举起了小手，一个也没落 下。我再问：“对于这笔钱，你是如何安排的呢？”没想到孩子的 答复异彩纷呈： 有的孩子说：“我要用这笔钱去买我最喜欢的大飞机。” 有的孩子说：“我要去买文具和学习用品。” 有的孩子说：“我要存起来给家里去买新房子。” 有的孩子说：“我要在妈妈过生日时买份礼物送给她。” 有的孩子说：“我要存起来，以后读一中时要花好多钱，我现在存 起来，以后妈妈的负担就小些。” ………… 通过孩子们的答复，我发现了一个有趣的现象：那些淘气的、成绩 差、胆子大的孩子，特别是男生都说是买玩具之类的'；成绩较优异 的孩子认为把钱存起来买学习用品之类的；性格温和的孩子能为大 人着想，心中想着他人。 于是我再引导：“你认为哪些安排最有意义？”孩子们一致认为用 于学习、关爱他人这些是有意义的。我说：“买自己喜欢的玩具不 好吗？”孩子说：“玩具太贵了，一玩就坏了，不如买学习用具好 些。”“玩玩具是每个孩子的天性，如果你们能从中感受到乐趣， 能从中有所发现，我觉得这样玩也是值得的。”我说。 一节课下来， 我真没想到，有些孩子们的想法已经趋向成人化了。 现在就想着以后读高中交学费的事，想着从现在就存钱。看来读书 越来越剧烈，聪明的家长已在日常生活中来教育学生认真学习，每 一分都是重要的！