幼儿园小班数学教案《递增和递减》含反思

幼儿园小班数学教案《递增和递减》含反思活动目标1、比较物体的长短，能找出最长和最短的物体。2、认识数量递增、递减的关系。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、引发幼儿学

Word 格式 幼儿园小班数学教案《递增和递减》含反思 活动目标 1、比较物体的长短，能找出最长和最短的物体。 2、认识数量递增、递减的关系。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动重点难点 活动重点 比较物体的长短，能找出最长和最短的物体。 活动难点 认识数量递增、递减的关系。 活动准备 《小朋友的书数学.》 数字卡片15 活动过程 一、理解物体数量的递增关系 1、教师在黑板上逐行摆上1、2、3、根木棒。 2、说说2比1多机，3比2多几，了解物体的递增关系。 3、教师请幼儿说一说接下来摆几根木棒，一起讨论为什么摆这么多。 帮助幼儿理解数量递增的关系。 1