《洗手帕》教学设计_1

《洗手帕》教学设计　《洗手帕》教学设计　 之一佚名 　一、教材分析1.背景知识（1）本单元阅读创if练的重点是理解按事情发展的顺序写的段式。教材开头用问话的形式指出了这次训练重点：能有

《洗手帕》教学设计 《洗手帕》教学设计 之一 佚名 一、教材分析 1.背景知识 （1）本单元阅读创if练的重点是理解按事情发展的顺序写 的段式。教材开头用问话的形式指出了这次训练重点：能有 顺序地完整地写出洗手帕的过程。这体现了读写结合。指导 时，可让学生回忆本单元学过的按事情发展顺序记叙的3篇 课文。 （2）写好这篇作文的关键是要有洗手帕的实践体会，所以 必须加强实践活动。在实践活动中还要注意引导学生仔细观 察。 2.教材特点