浅谈初中数学课堂的师生互动毕业论文

浅谈初中数学课堂的师生互动摘要：随着教学改革的不断进行深入，积极有效的课堂互动成为教学互动的关键，而如何科学 的有效地进行课堂教学，发挥师生互动的作用是促进教学工作实施素质教育成为一项重要内 容。本文

浅谈初中数学课堂的师生互动 摘要： 随着教学改革的不断进行深入，积极有效的课堂互动成为教学互动的关键，而如何科学 的 有效地进行课堂教学，发挥师生互动的作用是促进教学工作实施素质教育成为一项重要内 容。 本文主要探索在屮学数学教学屮应如何进行师生互动，研究数学课堂交流浅对学生学习 积极性 思维能力及学习效果的影响，建立一种平等•互相交流和谐的课堂气氛。本文将分别 从对初中 数学课堂上的师生互动的认识，师生互动的意义吧，如何实施师生互动和实施师生 互动后会收 到哪些效果四个方面进行阐述。 关键词：初中数学 课堂教学 师生互动创造条件 提纲： 一师生互动的认识 二初中数学课堂师生互动的意义 三实施师生互动的策略 转变教师角度，创建平等的和谐民主的师生关系，营造互动气氛。 1 创造条件，选择恰当策略，适时引导，进行有效师生互动 2 给全体学生刘足够吋间和自主权进行有效互动。 3 四实施有效互动后的效果 参考文献： 魏继川，构架教学情景•提高学生数学认知能力•实践•探索 ［1］［J］ 2010 (5) 屮学数学课堂教育屮师生互动《神州》 ［2］［J］2012 (23) 孙秉山新课标教学中学生主体地位的培养教育革新 ［3］［J］2006) (1) 郑兆顺新课程中学数学教法的理论与实践 ［4］［M］ 2006 (4) 谈初中数学课堂的师生互动 《数学课程标准》指岀：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动 与共同发展的过程。”由此看出，积极有效的互动是课堂教学成功的关键。学生在互动屮不但 获得知识与技能，而口发展情感，形成人格。 一师生互动的认识 新课堂对课堂教学改革的要求是要建立互动的师生关系，这不仅是以为教学实践活动中 师生关