幼儿园大班语言教案《我想》

幼儿园大班语言教案《我想》设计意图：我班幼儿对动物十分感兴趣，大部分幼儿对一些动物的特征都有了一定的认识，设计此活动的目的是使幼儿进一步了解动物的特征。学习理解诗歌内容，感受诗歌中稚拙美，激发幼儿大胆

幼儿园大班语言教案《我想》 设计意图： 我班幼儿对动物十分感兴趣，大部分幼儿对一些动物的特征都有了一 定的认识，设计此活动的目的是使幼儿进一步了解动物的特征。学习理解 诗歌内容，感受诗歌中稚拙美，激发幼儿大胆想象，尝试仿编诗歌。 活动目标： 1. 观察动物的明显特征，理解诗歌内容。 2. 感受诗歌中的稚拙美，学习创编诗句。 3. 感受人与动物和谐相处的美好情感。 活动重点：理解、掌握诗歌的内容。 活动难点：创编诗歌，发展幼儿的创造性思维。 活动准备：森林环境设置，小象、小猴子、小鹿、小兔、长颈鹿毛绒 玩具各一个；图片 活动过程： 一、创设森林情景，激发幼儿学习兴趣，初步感知诗歌的内容。 1. 活动导入师：小朋友，我们都知道，动物园里有很多小动物，今天 老 师 要 带 你 们 去 一 个 地 方 ， 这 个 地 方 也 有 很 多 小 动 物 ， 那 就 是 森 林 乐 园 ， 你们想去吗？ 幼：想去 师：好，因为森林乐园在很远很远的地方，所以我们要坐汽车去，现 在请小朋友系好安全带，双手搭在前面一个小朋友身上，坐车的时候要注