试论我国高校生物学科中英双语教学存在问题及对策探论文

试论我国高校生物学科中英双语教学存在问题及对策探论文 摘要：目前我国高校生物双语教学存在诸多问题主要表现在学生问题、双语师资问题、双语教材问题及课程设置等方面为增强生物双语教学效果可以从激发

试论我国高校生物学科中英双语教学存在问题及对策探论 文 摘要：目前我国高校生物双语教学存在诸多问题主要表现在学 生问题、双语师资问题、双语教材问题及课程设置等方面为增强生物 双语教学效果可以从激发学生学习动机加强双语师资培训加强双语 教材建设和改善双语教学环境等措施上给予强化和提高 关键词：生物学科；双语教学；存在问题；对策 随着经济全球化的加速和国际间交流的频繁目前急需高层次的 复合型人才参与竞争复合型人才一般被认为是既懂专业又能熟练运 用外语进行交流的人而目前我国高校在外语和专业课的学习上存在 诸多问题许多学生往往能通过国家英语四、六级考试却不能真正看懂 专业文章；能在听力考试中取得好成绩却无法用英语交流推行双语教 学能有效地避免这种“应试哑巴英语”在更广的学科领域、更丰富的 语言层面上扩大英语实践培养英语思维能力双语教学在“培养学生学 习能力提升竞争力及提高综合素质”［１］等方面具有重要作用 1.在生物双语教学中存在的问题 由于双语教学在我国高校中推进得较快铺开的力度较大而真正 具备开展有效的双语教学条件的高校并不多因此双语教学在各高校 的实施过程中出现不少问题 1.1学生问题 实施双语教学首先要考虑学生的接受能力问题因为学生是学习 的主体他们的接受能力将直接影响双语教学的效果和质量所以双语