创新语文教学五导法

创新语文教学“五导法” 传统的教学方法教师总是站在高高的讲台上，面向学生“传道、授业、解惑”。教师往往是课堂的独奏者，学生是听众、观众。这种形式的教学最大的弊端是忽视了学生是学习的主人，也抑制了