幼儿心理行为分析与辅导技能培训心得体会

幼儿心理行为分析与辅导技能培训心得体会 幼儿心理行为分析与辅导技能培训心得体会 　　从某件事情上得到收获以后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。但是心得体会有什么要求呢？

幼儿心理行为分析与辅导技能培训心得体会 幼儿心理行为分析与辅导技能培训心得体会 从某件事情上得到收获以后，不如来好好地做个总结，写一篇 心得体会，从而不断地丰富我们的思想。但是心得体会有什么要求 呢？以下是收集的幼儿心理行为分析与辅导技能培训心得体会，欢 送阅读与收藏。 为期三天的“幼儿心理行为分析与辅导技能培训班”的培训已 经告已段落了，静下来想想这三天，我的收获也是多多!这三天分别 有三位宁波大学心理系老师给我们培训——讲座，三人各有自己的 特长所在。 第一天，李老师给我们讲述了”幼儿团体心理辅导“，团体辅 导是心理咨询与辅导的主要形式之一;是在团体情境下进行的一种心 理辅导形式，通过团体内人际交互作用，促进个体在交往中通过观 察、学习、体验，认识自我，调整改善与他人的关系，学习新的态 度与行为方式，以开展良好的适应的助人过程。通过李老师的讲述 让我们了解到孩子的需要：平安感和信任感，最重要的是了解孩子 行为背后的事实。而幼儿团体辅导是游戏辅导，从游戏中来分析孩 子的心理行为及情绪。在幼儿中我们最多运用“沙盘游戏“来测试 幼儿的心理，从中对他们进行心理咨询，这也是现在对幼儿心理最 具有说服力的实验。 第二天，杨老师是心理学的博士，专攻开展心理学。这天她讲 述”儿童情绪开展与调节——儿童是自己情绪的主人“，每个人都 有情绪，而情绪无好坏之分，有情绪并不怕，怕的就是没有处理好 孩子的.情绪?那么处理孩子的情绪，三句话：第一句“妈妈看到你 非常生气……(给情绪命名)”;第二句话“你想生气就生气吧(允许