中班科学教案：蜗牛教案及教学反思

中班科学教案：蜗牛教案及教学反思　身为一名人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编收集整理的中班科学教案：蜗牛教案及教学

中班科学教案：蜗牛教案及教学反思 身为一名人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，教 学的心得体会可以总结在教学反思中，那么问题来了，教学 反思应该怎么写？下面是小编收集整理的中班科学教案：蜗 牛教案及教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 设计意图 四月的春季气候温润，阴雨天过后，自然角里多了几只 蜗牛。"哇，蜗牛!""好玩死了!""那个那么大，这个只有这么 一点点小!""它缩进去了。""它的触角也缩进去了。"孩子们你 一言我一语地讨论着。蜗牛的出现引起了他们极大的兴趣和 关注，只要在户外发现一只蜗牛，他们就会围在一起看，并 指指画画地说着关于蜗牛的事情。有的幼儿回家之后，还会 从父母那里了解一些关于蜗牛的知识，来分享给大家。顺着 孩子们的兴趣与探究欲望，我们紧紧抓住身边的资源，结合 幼儿科学教育的发展目标开展了一系列适宜的教育教学活 动。 幼儿科学活动不仅仅是科学经验的获得途径，更可以让 幼儿通过自身的感知、操作、发现来探究、关注自然，萌发