部编版语文七年级上册《走一步,再走一步》教学设计[修改版]

第一篇：部编版语文七年级上册《走一步,再走一步》教学设计《走一步，再走一步》教学设计 教学目标： 1.掌握“训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣”等词语的意义。 2.有感情地朗读课文。 3.较完整地复述故事情