教育心理学考试大纲重点整理

第一章  教育心理学概述第一节 教育心理学的研究对象与研究内容１、研究对象：学校情境中学与教的基本心理规律２、研究内容：学教相互作用过程模式：五要素，三过程（１）五要素①学生—学习的主体因素（其群体差