地方高教发展的策略与目标

地方高教发展的策略与目标 作者：高延适 制定广东高教发展战略，要以同志提出的“三个面向”为指导方针，从我省的经济、政治、科技、文化、资源、环境等全局出发，从建设教育强省、力争20年基本实

地方高教发展的策略与目标 作者：高延适 制定广东高教发展战略，要以同志提出的“三个面向”为指导方 针，从我省的经济、政治、科技、文化、资源、环境等全局出发，从 建设教育强省、力争20年基本实现现代化的需要出发，既要研究教 育在整个社会大系统中所处的位置和与其他子系统的关系，又要研究 教育系统内部的结构，如高等教育与基础教育、职业教育、成人教育 的联系以及高教自身各学科、各专业、、各层次的状况;既立足于国 情、省情，又借鉴国外高教发展的经验教习!!;既要避免因高教发展 过快而浪费教育资源，又要避免因高教发展滞后而拖经济社会发展的 后腿;既要牢牢把握高教育人这一核心功能，又要充分发挥高教的经 济功能、政治功能、科技功能、文化功能等。正确处理好市场导向和 政府行为的关系;规模和效益的关系;全国一盘棋和发展地方高教的 关系;继承传统和借鉴国外的关系;发展科技和重视人文社会科学的 关系等等。既遵循教育发展规律，又要以经济社会发展需要为依据， 确定我省高等教育至2010年的发展方向、重点、规模和策略。基于 上述原则，并从我省高教近年虽有较大发展，但数量仍然不足，结构 不尽合理，质量、效益不高的实际出发，确立“积极发展、深化改革、 提高质量、注重效益、办出特色”的总体发展战略。具体表述为:以 17 第页共页