《有趣的成语》教案设计

李晓晖+识字与写字《有趣的成语》教案设计设计理念：　 根据本课教材内容和学生的年龄特点、兴趣爱好以及认知水平，我把“创设情境—自主识字—自主写字—熟读成诵—拓展积累”这几个教学环节融于闯关活动中,极