分享收获：暑假大学生小学支教的心得分享

分享收获：暑假大学生小学支教的心得分享我的大学生活即将进入倒计时，浓烈的暑气与同龄人的狂欢笼罩在我的视野里，而我选择了一份特别的暑期工——小学支教。在我的想象中，支教是一项充满挑战性和意义的工作，而在

分享收获：暑假大学生小学支教的心得分享 我的大学生活即将进入倒计时，浓烈的暑气与同龄人的狂欢笼罩 在我的视野里，而我选择了一份特别的暑期工——小学支教。在我的 想象中，支教是一项充满挑战性和意义的工作，而在实际工作中，我 也体验到了其中的种种收获和成长。 在我参加支教之前，我实际上对小学生的认知是非常肤浅的。然 而，在走进课堂的那一刻，我发现自己完全超出了自己的预期——孩 子们的反应犹如一盏盏明灯，时而温暖，时而冷漠，但绝不会失去光 芒。回想起一开始我的授课方式，我单调而没有互动性，语言表达尤 其僵硬，难以引起孩子们的关注。但是在不断摸索中，我慢慢地改变 了自己，变得语言更生动、互动性更强，孩子们的听课状态也变得十 分积极。他们会在课堂上大声回应我提出的问题，会举手请求发言， 而且在进行活动时会听得非常仔细，比如在我们一起制作手工时，他 们会默默想象着最好的方案和表达出自己的心声。 除此之外，在教学的过程中，我还受到了孩子们的启发。他们的 纯真和直率，让我从另一个角度去审视问题、思考问题。有一次，我 们在走廊上和孩子们玩捉迷藏，当我抓到一个小男孩时，他大声喊 道：“还我自由！”这句话在当时虽然让我大吃一惊，但思考之后， 我发现这个小男孩提出的“自由”并非单单的在玩耍中获得，而是一 种情感、意志和观念，因为他年幼，他并没有机会去认真思考这个问 题，但是他的表示还是让我很是感动。 第1页共2页