初中语文 说明的顺序教学设计学情分析教材分析课后反思

说明的顺序一、 训练目标：1、 合理安排说明顺序2、 说明事物能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序（或用时间顺序，或用空间顺序， 或用逻辑顺序，或以一种顺序为主，兼用其他顺序）二、 教学时数：1课时