关于环境问题社会调查

关于环境问题的社会调查峰峰矿区职教中心 杨占山【课题的提出】 "我们留下一个什么样的世界给子孙后代，在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。"这是20世纪80年代，面对科技革命和知

关于环境问题的社会调查 峰峰矿区职教中心杨占山 【课题的提出】 " 我们留下一个什么样的世界给子孙后代，在很大程度上取决于我们给世界留下什么样 "2080 的子孙后代。这是世纪年代，面对科技革命和知识经济的挑战，世界各国普遍思考的 一个问题。为此，在世纪之交引发了一场规模最大、持续时间最长的全球性的教育改革。新 课程倡导向经验和生活回归，追求课程的综合化，以培养学生的科学精神、创新精神和实践 能力。为适应新形势的需要，我们国家把综合实践活动课作为中学的必修课程。综合实践活 动现已在全省各个学校雨后春笋般开展起来。本次有关环境保护的社会调查就是其中一例。 【活动目标】 通过这次社会实践活动，我预期达到以下目标： 1 、在实践活动中，增强同学们的环保意识和环保责任感，以实际行动保护好我们周 边的环境。 2 、通过小组活动的组织方式，培养学生的合作意识和合作能力，掌握与人沟通、交 流、合作的技巧。 3 、指导学生通过图书、网络等各种渠道获取自己所需要的信息，培养学生动手搜集 信息的能力。 4 、通过活动形式的多样性，充分培养学生多方面的才能，使学生的特长得到充分的 发挥和展示。 5"""""""" 、学生在做考察设计访问等一系列动手操作的过程中发现和解决问题，培养 学生的动手实践能力。 【活动过程】 （一）调查对象的确定 近年来，面对日益严峻的环境形势，保护和治理环境已成为刻不容缓的任务，为了让 同学们深刻体验环境问题的危害性，认识到依法保护和治理环境的重要性和紧迫性，增强环 " 保责任感，我组织学生搞了这次保护环境的社会调查。针对综合实践活动是以学生的兴趣和 " 直接经验，以与学生生活密切相关的问题为内容，以研究性学习为基本学习方式的新型课程。 为了引导学生按他们自己的兴趣、爱好选择喜欢的调查对象，在活动前的动员课上，我让学 生充分发表自己的看法和设想，各抒己见，同学们展开了热烈的讨论。最后，根据同学们的 观察提出了以下调查对象：如盐城的污水处理厂、通榆河改造前后的变化、城市的垃圾处理