四年级下册数学教学计划

xx年四年级下册数学教学方案 xx年四年级下册数学教学方案 教材四年级数学下册，是以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的根本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和

xx年四年级下册数学教学方案 xx年四年级下册数学教学方案 教材四年级数学下册，是以《全日制义务教育数学课程标准(实验 稿)》的根本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务 教育小学数学教材研究和使用经历的根底上编写的。编者一方面努 力表达新的教材观、教学观和学习观，同时注意所采用措施的可行 性。使实验教材具有创新实用，开放的特点。另一方面注意处理好 继承与开展的关系，既注意反映数学教育改革的新理念，又注意保 持我国数学教育的优良传统，使教材具有根底性，丰富性和开展 性。 学生对知识的掌握仍存在一些不利因素，有少部分学生，由于知识 脱节，单元知识能过关，但综合能力较差，对于概念理论知识理解 过于浅薄，对知识运用也欠灵活，有一部分学生学习态度比较急 躁，计算能力较差，还需进一步提高，应用题分析能力还可以，个 别学生仍需继续辅导。从学生习惯方面看，有一部分学生没有养成 良好的学习习惯。做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等许多 学习习惯有待改善;还有个别学生由于缺乏自信心。 本册教材包括：小数的意义和性质，小数的加法和减法，四那么运 算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数 学广角和数学综合运用活动等。其中小数的意义与性质、小数的加 法和减法，运算定律与简便计算以及三角形是本册教材的重点教学 内容。教材编写特点 1、改进四那么运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平 的提高。