绘本谁哭了教案

绘本谁哭了教案　导语：教案决定着课程的完美程度，下面是小编为大家整理的精品教案，供各位参考学习。绘本谁哭了　《谁哭了》是小熊宝宝绘本系列之一，色彩柔和，背景干净，情节简单又贴近生活，故事利用简单

绘本谁哭了教案 导语：教案决定着课程的完美程度，下面是小编为大家 整理的精品教案，供各位参考学习。 绘本谁哭了《谁哭了》是小熊宝宝绘本系列之一，色彩 柔和，背景干净，情节简单又贴近生活，故事利用简单重复 的语言，好玩有趣的画面把幼儿的生活习惯融入故事中。小 班幼儿情绪变化大，受挫能力较弱：习惯用哭泣表达自己不 开心、身体不舒服或者受到挫折不愿解决，自我中心意识强。 本故事情节简单句式重复，易于小班幼儿理解和模仿，故事 内容切合小班幼儿的实际生活经验，利于幼儿迁移生活经验 产生移情。 1、初步理解故事内容，学说句型：“不过，我不再哭 了，我不是小宝宝了!”。 2、体验长大的成就感。 初步理解故事内容，学说句型：“不过，我不再哭了， 我不是小宝宝了!”。 体验长大的成就感。 《谁哭了》图书PPT 1、出示故事封面，提问： 小朋友，在书的封面，你看到了谁?他们怎么了? 引出课题。 师：让我们一起来听一听故事《谁哭了》。幼儿根据故 X X x x ， 、 、 ， ， 、 ， 。 ， ， 。 ， ， ， ， ， ! 年 市 的 定 点 帮 扶 工 作 严 格 按 照 十 堰 市 扶 贫 办 的 总 体 部 署 坚 持 政 府 主 导 部 门 支 持 全 社 会 共 同 参 与 的 工 作 思 路 以 片 区 开 发 为 契 机 动 员 社 会 各 界 各 阶 层 力 量 积 极 参 与 帮 助 贫 困 村 的 开 发 建 设 取 得 了 明 显 成 效 时 间 如 白 驹 过 隙 弹 指 间 我 已 在 学 生 会 工 作 了 一 年 这 其 中 有 酸 有 甜 有 苦 也 有 辣 然 而 这 就 是 生 活 过 于 平 淡 倒 显 得 无 味 酸 甜 苦 辣 俱 全 方 能 体 现 出 人 生 的 多 彩 方 能 值 得 回 味 方 能 使 人 进 步