我不是最弱小的教学反思（i）

《我不是最弱小的》教学反思　　【案例】　　萨沙帮助了弱小的蔷薇，觉得自己不再是弱小的了。结合指导学生练说话：　　你一定比帮助过别人，是怎么做的，怎么想的，说出来用上几个表示动作的词。