综合实践奇妙的指纹教学设计

《奇妙的指纹》 教学设计辽宁省开原市实验小学陆晓萌《奇妙的指纹》教材分析：     这一课属于自编教材，适合于四年级学生学习。因为综合实践活动不等同于学科