四年级画角教学反思_3

四年级画角教学反思四年级画角教学反思7篇　　作为一位优秀的老师，教学是重要的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编帮大家整理的四年级画角教学反思，希望对大

四年级画角教学反思 四年级画角教学反思7篇 作为一位优秀的老师，教学是重要的工作之一，通过教 学反思可以很好地改正讲课缺点，那要怎么写好教学反思呢？ 以下是小编帮大家整理的四年级画角教学反思，希望对大家 有所帮助。 四年级画角教学反思1 一、学习角的知识，并非仅仅是明确地提出需要达到的 结果性目标，更重要的是通过对教材的充分挖掘，创设情境， 把握有效激发学生主动参与和积极思维的切入口，由此形成 有助于学生发展的体验性目标。我在本课教学时重点放在学 生动手操作上，通过“画角——记录——总结画角方法”的 路线。学生在自主探索的过程中完成了知识的学习，直观、 有趣。在小组共同活动中学生体会到合作的愉悦。达到了在 潜移默化中的情感交流。实现了新课标的：“教师应激发学 生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会。帮