浅谈促进幼儿深度学习的探究课程建构——以中班探究课程《大蒜和香葱的故事》为例

浅谈促进幼儿深度学习的探究课程建构——以中班探究课程《大蒜和香葱的故事》为例摘要：幼儿是探究世界的天真使者，通过探索和实践来构建自己对世界的认知。探究课程作为幼儿教育中的一种重要课程形式，为幼儿提供了