课堂改革与英语口语论文

课堂改革与英语口语论文 　随着社会的快速开展，英语语言交际日趋频繁，旧式的教学方法明显不适合当今开展的需要。这就要求在语言教育过程中，不断深化课堂改革，提高英语口语水平。 　学好语音是学好外语的根

课堂改革与英语口语论文 随着社会的快速开展，英语语言交际日趋频繁，旧式的教学方 法明显不适合当今开展的需要。这就要求在语言教育过程中，不断 深化课堂改革，提高英语口语水平。 学好语音是学好外语的根底。我们在教学中应注重加强稳固对 学生语音的培训，把语音教学贯穿英语教学的始终，指导学生对词 汇在实际运用中的情重读音、连续、浊化、失去爆破等语音变化进 展系统的。在课堂上，我们应让学生多听课文录音带，让学生边听 边模仿，以纠正学生的错误发音。 在传统的教学法中，英语授课仍处于一种不成熟的阶段，教师 用的英语只是 Whocananswerthisquestion?Pleasetakeoutyourexercisebooks等 日常用语。而习题解析、阅读分析及一些内容仍用汉语讲授。但在 以学生为中心的当代口语教学中，我们应该坚持全面用英语授课， 帮助学生掌握一些在教科书中没有接触到的术语和单词，同时改革 传统的以教师为中心的教学方式。这样一来，学生不仅思维活泼， 空间增大，而且会大大调动学生的学习积极性。更难得的是，这种 对等交流的互动式教学促进了师生间的相互了解，有利于师生间平 等关系及学生间伙伴关系的形成，学生的口语训练由被动变为主 动。这样，在长期的耳濡目染中，在与教师的严密合作中，他们的 语言交流能力得到了提高。 在英语教学中，无论是教材中的对话还是课文，都给学生提供 了一定的语言情景。我们应根据这一情景和有关信息，让学生进展 一系列的有针对性的对话，用以了解学生的理解情况，以便更好地 训练，培养和开展学生的语言能力。当然有的学生一开始很可能还