统编版语文九年级上册 第14课 诗词三首《行路难（其一）》李白 教案

《行路难》（其一）教案一课时 教 学目标知识与能力通过反复诵读，做到有感情地朗读并背诵全诗。过程与方法通过学习，提高学生的古诗鉴赏能力。情感、态度、价值观通过自主研讨，理解诗人怀才不遇的情怀，体会诗人