二年级数学下册 平移和旋转 2教案 人教新课标版 教案

平移和旋转教学目标1．使学生初步感知平移和旋转的现象并会直观地进行区分。能在方格纸上确定一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的距离。能在方格纸上画出平移后的图形。培养学生的观察能力和解决问题的能力。

平移和旋转 教学目标 1．使学生初步感知平移和旋转的现象并会直观地进行区分。能在方格纸上确定一个简单图形沿水平 方向、竖直方向平移后的距离。能在方格纸上画出平移后的图形。培养学生的观察能力和解决问题 的能力。 2．使学生通过多媒体教学资源生动、形象地直观演示，经历观察、操作、合作学习等活动，感知、 了解、区分、判断图形的这两种变换，在认识平移和旋转现象中，建立初步的空间观念，发展形象 思维；初步渗透变换的数学思想方法。 3．培养学生积极参与对旋转与平移现象的探究活动，感受数学与现实生活的密切联系，对身边与旋 转和平移有关的某些事物产生好奇心，激发学习数学的热情。 教学重、难点 教学重点 使学生初步感知平移和旋转的的特点并会直观地进行区别，能在方格纸上确定一个简单图形平移的 方向和距离，能在方格纸上画出平移后的图形。 教学难点 秋千和跷跷板的运动特点及确定图形平移距离的方法。 教学流程 （一）看一看、玩一玩——感知平移和旋转的现象 1.情境导入，激发兴趣 师：同学们，你们喜欢到游乐园玩吗？今天老师就带你们一起到哈尔滨的游乐园去看一看。（出示 动态的游乐园主题图）看看游乐园里都有哪些有趣的游乐项目？ 生：跷跷板、摩天轮、风车、转椅…… 2.感知现象