五年级下册语文教案－回顾·拓展四2－人教新课标

五年级下册语文教案－回顾·拓展四2－人教新课标 课题 口语交际 习作四 教学内容 教材87页 教学目标 1. 通过交流学生看到的听到的或者经历过的感动的事，训练学生思维的条理性以及语言表达能力，并感受

五年级下册语文教案－回顾·拓展四2－人教新课标 课题口语交际习作四教学内容教材87页教学目标1.通过交流 学生看到的听到的或者经历过的感动的事，训练学生思维的条理性以 及语言表达能力，并感受人与人之间令人感动的真情。 2.培养学生积极参与，敢于表达自己的想法的习惯，做到表达时有条 理、有感情；在听他人说话要认真，有耐心。 3.在口语交际的基础上，选一件令人感动的小事记下来。内容要具 体，语句要通顺，感情要真实。 教学重点在口语交际中理清思路，学会表达，完整清楚的叙述出这件 感动或难忘的事。 教学难点善于表达，说话有顺序，条理清楚，有重点。 预习要求搜集有关让你感动、让你难忘的事学法指导交流探究互 动教学方法启发指导教具准备《背起父亲上学》电影教学过 程教学行为学习行为备注第一课时（口语交际）一、激发情趣 我们的身边，时时会发生许多令人感动的事，它让我们感到人世间最 美好的情感。你们看，一个五六岁的男孩，用他稚嫩的双手颤巍巍地 打来一盆洗脚水，要给妈妈洗脚。（观看电视公益广告）再看，一个 穷苦的学生为了完成学业，背着病患的父亲去上学。（投影书中图 片）当我们被一幕幕感动着，我们的心灵也正一次次得到洗涤。 二、拓展思路1．像电视广告中这样的令人感动的故事还有许多。古 今中外有许多令人感动的故事，你都知道哪些？2．小结：一切真善 美的事情都能触动我们的心弦，让我们为之震颤。