人教版小学数学五年级上册统计与可能性教学设计

《统计与可能性》教学设计教学目标：1.结合实例，知道事件发生的可能性是有大小的。2.能够借助实验，判断事件发生的可能性是有大小的。能够列出简单实验所有可能发生的结果；初步体会统计的工具性。3.培养学生