初中语文人教九年级下册教师用的教案

怎一个“狂”字了得一苏轼词《江城子・密州出猎》教学设计教学目标：.熟读成诵，疏通词句，把握词的大意。.品析词人之〃狂〃，理解作品的思想内涵及情感。.反复诵读，了解豪放词词的特点，体会的节奏美、韵律美。

怎一个“狂”字了得 ・ 一苏轼词《江城子密州出猎》教学设计 教学目标： 1 . 熟读成诵，疏通词句，把握词的大意。 2 . 品析词人之〃狂〃，理解作品的思想内涵及情感。 3 . 反复诵读，了解豪放词词的特点，体会的节奏美、韵律美。 教学重难点： 把握作品的主要内容，感受诗人面对人生坎坷所表现出的积极乐观与豁达，以及报 效朝廷卫国戍边的强烈愿望。 教法选择： 朗读法合作交流法点拨法 课时安排 1 课时 教学过程与主要步骤： 一、导入： 介绍苏轼导入； ・ 二、介绍密州三曲，介绍《江城子密州出猎》的重要地位； 三、介绍苏轼去密州的缘由； 四、介绍创作背景； 五、结合注解理解文本串讲词意，分析三个典故； 六、品“狂”分析人物志向； 七、分析豪放词的特点； 题材广泛主题丰富语言粗犷、豪放、雄浑富有气势 八、有感情地朗读词；