班主任转变差生之我见

班主任转变差生之我见 【摘要】在转变差生中，班主任应该发自内心地把爱平均分配给每个学生，他应该用辩证的观点看待差生，用发展的观点看待他们，化消极因素为积极因素，对他们进行因势利导的教育，提高他们