望天门山教案

望天门山教学目标1．会写1个生字。2．能正确、流利、有感情地朗读诗句。3．感受祖国山河的壮丽，体会作者乐观豪迈的情怀。教学重点1．能读、写一类字1个；2．能熟读诗句，了解诗文大意。课时安排1课时教学准

望天门山 教学目标 11 ．会写个生字。 2 ．能正确、流利、有感情地朗读诗句。 3 ．感受祖国山河的壮丽，体会作者乐观豪迈的情怀。 教学重点 11 ．能读、写一类字个； 2 ．能熟读诗句，了解诗文大意。 课时安排 1 课时 教学准备 多媒体课件、挂图、生字卡片。 教学过程 一、指导预习 （一）复习引入 1 ．我们学过了许多古诗，谁能背诵一首你已学过的。 2 ．读一读《望天门山》这首诗，读准字音。 3 ．想一想哪些词语和诗句读懂了，哪些还不懂，把不懂的划下来。 （二）学生按要求自读 （三）检查预习 1 ．指名读《望天门山》。 2 ．用自己的话说说这首诗留给你的初步印象。（感觉到这首诗描写了雄伟 的长江，有一种豪放之情融入其中，给人历历如眼前的感觉。） （四）学生提出不懂的问题 （如果较容易的问题，可以让其他同学回答，较难的重点的可以留在讲读时 再解决。） 二、简介作者，理解诗题 1 ．知诗人 701—762 李白（）唐代伟大的浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，幼年随