秋鄂教版品社三上《安全地成长》word教案

安全地成长教学目标初步形成居家安全意识，学会料理自己的生活，爱惜自己的身体，珍惜生命。 ２．知道日常生活中防触电、防火灾的常识，掌握一些简单的自护自救的办法。教学重点： １．了解和掌握居家

安全地成长 教学目标 １． 初步形成居家安全意识，学会料理自己的生活，爱惜自己的身体，珍惜 生命。 ２．知道日常生活中防触电、防火灾的常识，掌握一些简单的自护自救的办 法。 教学重点： １．了解和掌握居家用电、用火的常识；纠正自己不正确的行为，避免日常 生活中的各种伤害。 ２． 学习几种自己处理常见小伤的正确方法。 教学难点： １．学习独自在家时如何对不同身份的陌生人。 ２．在活动中培养自护意识，知道受伤后一定告诉大人。 教学时间：两课时 第一课时 （独自在家） 教学目标： １．学习独自在家时如何应对不同身份的陌生人。 ２．树立安全用火、用电的意识；初步了解和掌握居家用电、用火的常识、 防触电、防起火，保障生命安全。 ３．了解日常生活中，还有哪些做法容易让自己受到伤害，从而更好地纠正 错误行为，避免受伤。 教学重难点： １．了解和掌握居家用电、用火的常识；纠正自己不正确的行为，避免日常 生活中的各种伤害。 ２．学习独自在家时如何应对不同身体的陌生人。 教学准备： 教师：课件、《小故事》。 学生：防触电、防起火常识课前调查；小情境表演《陌生人敲门》。 教学过程： 一．谈话引入： 师述（课件展示）根据不完全统计，我国2003年有1.6万名中小学生因食 物中毒、溺水、车祸等事故而死亡，平均每天有40多名孩子因意外事故而过早 地离开了人世。这给我们的国家、社会、家庭造成了极大的伤害，因此，我们的 国家、父母都希望我们能安全、健康地成长。（出示课题：安全地成长） 二．讲授新课（独自在家） 活动一：一人在家、安全度过 1．师问：当你们一个人在家，家里来了客人怎么办？ 2、生回答（有代表性地发言）。 3．师：你们做得真好，很懂礼貌。 （紧接着）问：当你独自在家，来了陌生人怎么办呢？开不开门？ 4．分组讨论交流： 先找小组长说一说，再演一演《陌生人敲门》。