浅谈农村初中文言文教学现状与策略

浅谈农村初中文言文教学现状与策略摘要：初中阶段，培养学生阅读浅易文言文的能力的重要意义，勿庸置疑。然而农村文言文教学却不尽如人意,.作为阅读教学改革的“瓶颈”，仍有“新鞋走老路”之嫌。新语文课程标准明