幼儿园熊和兔子的故事(二)

幼儿园熊和兔子的故事（二）准备：《小朋友的书o秋天多美好》《小朋友的书o美工》大熊和兔子头部简笔画；剪成白云朵的白纸若干；统计表；笔。活动目标：1.学习完整、连贯地讲述故事。2.学习有表情地朗读对话部

幼儿园熊和兔子的故事（二） oo 准备：《小朋友的书秋天多美好》《小朋友的书美工》大 熊和兔子头部简笔画；剪成白云朵的白纸若干；统计表；笔。 活动目标： 1. 学习完整、连贯地讲述故事。 2. 学习有表情地朗读对话部分。 活动过程： （一）学习复述故事 1.1~3 翻阅《小朋友的书》第页熊和兔子的故事，回顾题目。 幼儿讲出故事题目（将熊和句子的笔画巾在黑板左右两边） 2. 回顾内容。请个别幼儿看图概括地讲出每张画面的内容。（引 导幼儿说出故事上的关键词，如：贫困、勤劳、富裕、懒惰、幸福、 上面、中间、下面等） （二）学习有感情地朗读对话 1. 出示语言插入符号，请幼儿讲讲它所代表的意思。 2. 老师扮演大熊的角色，幼儿扮演兔子的角色。师幼进行对话练 习，可重复几次。（引导幼儿思考此时的心情如何，边将心情用符号 绘画在白云朵上，贴在相应的熊和兔子下面） （三）表演故事 1. 师幼合作复述故事一遍。教师连贯、完整地讲述故事的叙述部 分，对话部分由幼儿分组扮演角色朗诵，可重复几次。 2. 幼儿分组复述故事，可把幼儿分成两个小组，分别扮演和兔子， 1