风的秘密大班科学活动说课稿

风的秘密大班科学活动说课稿风的秘密大班科学活动说课稿　教材分析：　自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿“风”这一自然现象来说，一年四季天天都和我们会面，是孩子们从能来到户外的那一刻起就能感受

风的秘密大班科学活动说课稿 风的秘密大班科学活动说课稿 教材分析： 自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿“风”这一 自然现象来说，一年四季天天都和我们会面，是孩子们从能 来到户外的那一刻起就能感受到的现象。现在正值春天，是 孩子们探索风的好季节。我们江南春天的天气，就如娃娃的 脸说变就变。白天的气温很高，到了晚上却会突然刮起大风 来，气温也骤降。在幼儿园，会听到大班孩子们在议论：我 看见迎春花的花瓣被风吹到了地上；大风把垃圾吹得到处都 是，清洁工人又要重新打扫了；今天有点冷，妈妈又给我多 穿了衣服……从孩子的话中，发现“风”是孩子需要的、感 兴趣的内容。追随孩子的经验和生活，就让大班孩子围绕“风” 自主生成一系列的探索“风的奥秘”的`活动。 幼儿情况分析： 大班幼儿对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲， 而且有些幼儿能初步运用感官动手动脑，探索问题。但孩子 有时会对事物现象凭主观臆断，缺乏科学性。希望幼儿在主 动学习的过程中，大胆探索，培养幼儿对现象能进行客观描