2024年大班科学教案《独特的指纹》含反思

2024年大班科学教案《独特的指纹》含反思 大班科学教案《独特的指纹》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿尝试用“印”的方式记录指纹，通过视察比较各种指纹，并能说出不同，通过视察和比较

2024 年大班科学教案《独特的指纹》含反 思 大班科学教案《独特的指纹》含反思适用于大班的科学 主题教学活动当中，让幼儿尝试用“印”的方式记录指纹， 通过视察比较各种指纹，并能说出不同，通过视察和比较， 了解指纹的基本特征及用途，有动手动脑的主动性，体验发 觉的欢乐，养成细致视察的良好习惯，快来看看幼儿园大班 科学《独特的指纹》含反思教案吧。 1、通过视察和比较，了解指纹的基本特征及用途。 2、尝试用印的方式记录指纹，通过视察比较各种指纹， 并能说出不同。 3、有动手动脑的主动性，体验发觉的欢乐，养成细致 视察的良好习惯。