小学英语五年级上册 Module 6 Weather

小学英语五年级上册 Module 6 WeatherUnit 12 Four seasons in one day （Fun with language）Period 1教学设计增城区荔城街第三小学

Module6Weather 小学英语五年级上册 Unit12Fourseasonsinoneday FunwithlanguagePeriod1 （） 教学设计 增城区荔城街第三小学刘水松 所在单元 课题 Unit12Fourseasonsinoneday Module6Weather 第1课时 课型 课时 新授课 一、教学内容分 本单元主要谈论“气候与活动”，主要学习如何询问和表达各种天气状况，并能对各月份、各季节、各地方的天 析 气状况进行表述，能说出在不同季节里可以开展的活动。通过学习，了解各地气候的变化，让孩子们关注天气，热 爱大自然，热爱美好生活。 本节课的教学内容为广州教科版五年级上册Unit12Fourseasonsinoneday第一课时，在滚动复习有关谈 What’sthetemperature?/It’s…degree(s)Celsius 论天气的基础之上，学习询问和表达温度句型：以及由此引出的感觉 :Whatacloudyday! 表达天气的感叹句在教学活动设计时，我创设情境，设计不同形式的活动，让学生在真实的情境 Tom 中体验、理解语言并运用语言，巩固新知，发展能力。整节课我创设情境，以来自英国为主角，今天早上来到 中国北京，下午暂时没有活动安排，想了解中国其他城市的情况，以便他选择旅游地点，外出游玩。在最后拓展环 “” 节，以评选谁是最佳导游为语言运用任务，从听、说、读写等方面发展学生的综合语言运用能力，让语言运用于生 Tom12 活，语言回归于生活实践。之所以选取英国为主角，同时为第二课时学习课课文做好铺垫，起到语境带动， 承上启下的作用。