2023一年级数学上册五20以内的进位加法单元概述和课时安排教案西师大版

第五单元 20以内的进位加法教材分析本单元学习的主要内容有两个：一是两个一位数相加得数超过10的加法，即20以内的进位加法，二是“用数学”，即用加法和减法解决简单的问题。前面学习的内容是10以内的加减

■ 第五单元 20以内的进位加法 ■ 教材分析 本单元学习的主要内容有两个：一是两个一位数相加得数超过10的加法，即20以内的 进位加法，二是“用数学”，即用加法和减法解决简单的问题。前面学习的内容是10以内的 加减法和20以内数的认识及不进位加法及不退位减法，后面是20以内的退位加法，起到承 前启后的作用。前面所学习的10以内的加减法，20以内的数的认识，特别是数的组成等， 都为本单元计算方法的学习提供了必要的准备。 20以内的进位加法是20以退位减法和多位数计算的基础，这一部分学习的好坏对今后 计算的正确和迅速程度产生直接的影响。因此，20以内的进位加法也是进一步学习数学必 须练好的基本功之一。用加法和减法解决简单的问题，既有利于学生在用数学中领会加、减 法的含义，又可以为以后发现和解决稍复杂的问题打下基础.所以本单元是全册教科书的教 学重点之一。 本单元教学内容，包括9加几、8加几、7，6加几和整理与复习这4个小节。以问题情 境形式呈现的，强调动手操作、多向思维、合作交流，通过学生自身的努力探索解答方法， 注重发展学生的个性，这些都是本单元编排上的突出特色。 ■ 教学目标 1．结合具体的情境，进一步体会加法的含义。 2．经历探索20以内进位加法计算方法的过程，掌握计算方法，并能熟练地口算20以 内的进位加法。 3．能获得一些简单的、初步的解决数学问题的方法。 4．能克服数学学习活动中遇到的困难，获得成功的体验，初步建立学好数学的信心。 ■ 重点、难点 20以内进位加法计算方法的过程，掌握计算方法，并能熟练地口算20以内 重点： 的进位加法。 难点： 能获得一些简单的、初步的解决数学问题的方法。 ■ 教学建议 1．用好主题图，重视创设情境来呈现教学内容。单元主题图和例题都以问题情境呈现 教学内容。这些情境能给予学生一些启发和思考，促使学生运用自己的经验来参与本单元知 识的学习。教学时，要充分运用好这些素材，使学生通过问题情境发现和提出数学问题，进 1