人教课标版八年级音乐下册教案管弦和鸣

一、名言引出、名曲导入　　师：同学们，今天这堂音乐课我送给你们的一句名言是：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”——爱因斯坦 　　一支

一、名言引出、名曲导入 师：同学们，今天这堂音乐课我送给你们的一句名言是：“想象力比知识更重要， 因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。” ——爱因斯坦 一支名曲是：《查尔达什舞曲》（小提琴演奏） 二、乐学新知、用心感受 1．认识弦乐器 （1）师：请问刚刚你听到的乐曲是用什么乐器演奏的？问一下你所知道的弦乐器 还有哪些？（教师播放小提琴演奏和中提琴演奏的录音请同学们听辩、分析。） （2）学生仔细听辩，然后讨论回答弦乐器组的乐器和它们各自不同的音色与表现 力。 （3）聆听《梦幻曲》（大提琴独奏），深切感受乐曲优雅娴静的情绪风格和大提 琴柔美、醇厚的美妙音色。 （4）出示弦乐器组各乐器的图片，并简要讲解其历史。 2．认识木管乐器 （1）师：下面，老师播放一段音乐考考你们看能不能听出这是哪一种乐器，能模 仿演奏一下更好。（播放《西西里舞曲》，长笛独奏） （2）提问：这件乐器的音色有何特点？演奏出的乐曲给你什么样的感受？ （3）在老师的引导下同学答出其它木管乐器组的乐器。（教师稍做点评） （4）出示木管乐器组各乐器的图片，并简要讲解黑管和双簧管在形状和音色上的 差异。 （5）欣赏《单簧管波尔卡》，体会波尔卡舞曲的体裁特点和了解单簧管的音色特 征。 3．认识铜管乐器与打击乐 （1）师：（播放少先队出旗时鼓号队演奏的录象）提问主要运用了哪些乐器？为 什么用这些乐器？ （2）学生答：小号、小军鼓等。小号的嘹亮与小军鼓的固定节奏衬托下，音乐显 得激昂、有朝气。 （3）“同学一定听过这首乐曲”——播放《兰色多瑙河》第一小圆舞曲主题（圆 号演奏），其中这个象征春天来了，万物复苏的主题音乐是什么乐器演奏的呢？ （4）学生回答，教师讲解法国圆号狩猎的历史