高职院校教风学风建设问题与对策

高职院校教风学风建设问题与对策 摘要：为了推进高职院校教风学风问题的自我诊断，文章通过对皖南某一国家骨干高职院校教风学风问题的调查，分别从学生角度和教师角度，运用层次分析法和相关数学软件分析统计