二年级下《传统节日》教学反思

二年级下《传统节日》教学反思 二年级下《传统节日》教学反思 　身为一名到岗不久的老师，教学是我们的工作之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经历，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是精心的二年级

二年级下《传统节日》教学反思 二年级下《传统节日》教学反思 身为一名到岗不久的老师，教学是我们的工作之一，教学反思 能很好的记录下我们的课堂经历，那么写教学反思需要注意哪些问 题呢？以下是精心的二年级下《传统节日》教学反思，仅供参考， 大家一起来看看吧。 《传统节日》是一首以我国传统佳节为题材的韵文，全文共有 8句话，前7句话按时间顺序分别介绍了春节、元宵节、清明节、 端午节、乞巧节、中秋节、重阳节这7个一年中重要的传统佳节和 相关习俗。第八句和第一句话相照应，表示新春佳节转眼又至，全 文语言平实，句式整齐，易读易记。 上课伊始，我借春节来唤起学生对春节的回味。充分调动学生 的积极性，引导学生主动参与进来，使课堂一开始就充满了快乐、 和谐、互动的气氛。在本课教学中，我按照时间顺序进展教学。首 先让学生自由朗读课文，找出课文中分别提到了哪些传统节日，然 后在读通课文的根底上逐句讲解，让学生在认识8个传统节日的同 时了解各个节日的习俗。本课内容较为简单，所以在教学中我还进 展了拓展，学生由于之前没有接触过，所以对此较为感兴趣。另 外，在教学中我还增加了一个讲故事的环节，让学生在课上讲讲有 关传统节日的神话故事，在这一环节，局部学生准备充分，所以表 现很好。 教学时，我先让学生自学生字词，然后指导学生读文，随文识 字，让学生在详细的语言环境中理解字词含义，突破识字教学的重 点。接着让学生自主学习，圈画课文中所写到的传统节日及节日习 俗，并在评论区交流自己的学习收获，再连线全班汇报交流，加深