【教育资料】六年级语文下《口语交际·习作三》教学设计之一

【教育资料】六年级语文下《口语交际·习作三》教学设计之一２、由于本次习作与口语交际结合得比较紧密，因此不必重新创设情境，主要的精力应该放在指导学生列习作提纲以及习作后的讲评上。３、习作前，教师可以列举