滥竽充数故事PPT课件教案图片参考教案

（一）、导入　1、今天，我们来学习一则寓言故事，请一位同学来读课题。　2、借助拼音，全班齐读。　（二）、通读全文　1、请同学们各自放开声音朗读课文。　2、还想读吗？不想读的同学听别人读，想读

（一）、导入 、今天，我们来学习一则寓言故事，请一位同学来读课题。 1 、借助拼音，全班齐读。 2 （二）、通读全文 、请同学们各自放开声音朗读课文。 1 、还想读吗？不想读的同学听别人读，想读的同学请举手，举手的同学请站起来读，其他的同学可以随时加入。 2 、默读课文，想想这则寓言讲了一件什么事，用自己的话简要地概括。 3 、师板书 4 （口述：战国时候，不会吹竽的南郭先生混在齐宣王的乐队里骗取报酬，后来齐闵王继位，他怕败露只好偷偷地逃 走了。） （三）、精读课文，感知寓言 、是什么原因让南郭先生混过了一次又一次呢？ 1 、每逢吹竽混在队里充数 A“……” 、理解装腔作势。、他为什么要装腔作势？又是怎样装腔作势的？ ①“”② 、播放课件。、咱们也来演一演双簧。、指导朗读。 ③④⑤ 、讲排场 B“” 、从哪些地方可以看出他的排场？、指导朗读。、你想对齐宣王说什么？ ①“②③ 、指导背诵 2 老师这儿有一、二自然段的动画片，只是还未配音，谁愿意为它配音？（既然是配音，就得根据画面变化来朗读， ` 可不能光盯着书本读！） 、南郭先生凭着装腔作势钻了齐宣王讲排场的空子，混过了一次又一次，下场如何呢？（播放课件）、看屏 3“”4 幕，你能用一个词来形容南郭先生此时的样子吗？ 、此时，他会又想些什么呢？、指导朗读。 56 、看着这位狼狈而逃的南郭先生，你们有什么话想对他说呢？小组讨论，然后写在黑板上，大声读给在座的老师 7 和同学听。、说一说你最喜欢哪句话？ 8 、用屏幕上的句式说一说学了这则寓言，你明白了什么？尽量用上黑板上用得好的词句。 9 、《滥竽充数》这个成语在我们的生活中用途广泛，看看屏幕上的句子，你会使用今天你们刚学到的成语吗？ 10 、南郭先生就这样偷偷地逃走了，他逃走以后，又会发生什么事呢？同学们可以用自己喜欢的形式来续编这个故 11 事。可以讲故事，可以画连环画，可以表演。 （四）、板书设计 滥竽充数 混逃 （学生板书）