自考课程与教学论笔记讲义小抄串讲自考习题笔记

00467 课程与教学论笔记依据教材《课程与教学论》钟启泉、张华 主编 辽宁大学出版社一、单项选择题（共1.4页，217题）1.1．1918年，美国著名教育学者【C】出版《课程》一书，该书标志着课程作

00467 课程与教学论 笔记依据教材 《课程与教学论》 钟启泉、张华主编辽宁大学出版社 一、单项选择题（共1.4页，217题） 1.1．1918年，美国著名教育学者【C】出版《课程》一书，该书标志着课程作为独立研究领域的诞生。A．施 瓦布B．卢梭C．博比特D．查特斯 1.2．博比特在他的课程开发理论中所提出的科学化课程开发方法是【B】A．任务分析B．活动分析C．工 作分析D．课程审议 1.3．泰勒原理的实践基础是【A】A．“八年研究”B．教育测验运动C．学科结构运动D．前人的研究成 果 1.4．泰勒原理的实质是对【A】的追求。A．“技术兴趣”B．“解放兴趣”C。“实践兴趣”D．“实践理 性” 1.5．在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是【D】A．实践性课程B．活动课程C．隐性课程D．学 术中心课程 1.6．施瓦布所确立的“实践性课程”的开发方法是【D】A．活动分析B．任务分析C．工作分析D．课程 审议 1.7．“概念重建主义课程范式”的本质是追求【A】A．“解放兴趣”B．“实践兴趣”C．“技术兴趣”D．“技 术理性” 1.8．在教育史上第一个倡导教学论的是【B】A．博比特B．拉特克C．夸美纽斯D．赫尔巴特 1.9．捷克教育家夸美纽斯所著的【C】一书标志着理论化、系统化的教学论的确立。A．《课程》B．《课 程与教学的基本原理》C．《大教学论》D．《普遍教育学》 1.10．被瑞士人民誉为“人类的教育家”、“人民的导师”、“孤儿之父”的是【A】A．裴斯泰洛齐B．夸 美纽斯C．赫尔巴特D．卢梭 1.11．【A】首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的基础。A．裴斯泰洛齐B．博比特C．赫尔 巴特D．杜威 1.12．赫尔巴特的教学论中所提出的教学的任务是【B】A．追求善行、德行B．培养多方面兴趣C．传授 系统的科学知识D．发展学生的各种技能…… 8.21．建构主义学习的目的是【D】A．协作B．会话C．情境D．意义建构 8.22．随机访问教学的理论基础是【A】A．认知弹性理论B．行为主义教学观C．认知教学观D．维果茨基 的“最近发展区” 8.23．维果茨基根据他的理论提出一种新的学习是【D】A．初级学习B．高级学习C．合作学习D．辅助学 习 二、简答题目录 1.1．博比特的科学化课程开发理论的基本内容是 1.2．简述博比特的课程开发的具体步骤。 什么? 1.3．简述查特斯的课程开发的步骤。