中心小学少先队工作总结通用

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 中心小学少先队工作总结 本学期我校少先队的指导思想是：进一步贯彻“三个代表”重要思想，深入学 习党的xx届三中全会精神，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德建 设，大力宏扬民族精神，培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素 质，进一步加强少先队自身建设，开展丰富多彩的活动，为培养建设小康社会的合 格人才作好全面准备。 一、切实加强了少年儿童思想道德教育。 少年儿童思想道德教育是公民道德建设的基础，少年儿童思想道德教育的主要 任务是道德养成，我们继续开展了“养成道德好习惯，争做合格小公民”主题活动， 使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为 良好的行为习惯，为“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的 基本道德规范的养成奠定坚实的基础。广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教 育，把革命传统教育、法律、法规教育具体化，以引导广大少先队员树立建设有中 国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观和价值观。 二、广泛开展了“平安校园”红领巾行动。 进一步开展“我自护 我平安”主题教育，深化“平安校园”的创建活动，提高 了广大少年儿童的自护知识，自护意识，增长了自护本领。 三、深化“雏鹰争章”活动。 围绕《少先队辅导员工作纲要（试行）》中分年级工作内容，建立健全“雏鹰 争章”体系，促进“雏鹰争章”活动与基础教育课程改革有机结合。在设置基础章 的同时，根据实际创设“特色章”，完善了与课程改革相适应的“雏鹰争章”活动 机制，并强化争章过程的体验环节，发挥雏鹰奖章的激励作用，构建了更加高效的 少年儿童思想道德教育活动形式和工作机制，进一步推进素质教育的深化发展。 四、更深入地开展 “手拉手”活动。 立足于本校实际，着眼于长期互动，与兄弟学校少年儿童手拉手、与贫困家庭 少年儿童和残疾少年儿童手拉手为主要内容，让少年儿童手拉手结交小伙伴，相互