八年级语文上册 第五单元 22《爱莲说》教案 （新版）新人教版 (2)

《爱莲说》年级科目八年级语文课题《爱莲说》主备人审核人初二语文组总课时数教学目标1．掌握相关的文言实词、虚词；学习托物言志的写法。2.理解作者不慕名利、洁身自好的生活态度,感受其高雅脱俗的情怀。重点难

《爱莲说》 年级科目 八年级语文 课题 《爱莲说》 主备人 审核人 初二语文组 总课时数 1．掌握相关的文言实词、虚词；学习托物言志的写法。 教学 2.理解作者 不慕名利、洁身自好的生活态度,感受其高雅脱俗的情怀。 目标 重点 1．掌握相关的文言实词、虚词；学习托物言志的写法。 难点 2.理解作者 不慕名利、洁身自好的生活态度,感受其高雅脱俗的情怀。 教学 过程 一、前置练习，积累知识 ． 1作者： ，字 ，哲学家，本文选自《 》。 2.文体： ，用于阐述作者对问题的见解，与现代杂文和杂感类似。 3. 给下列字词注音 蕃（ ）淤泥（ ）濯（ ）清涟（ ）妖 () 蔓( )亭亭( )净植( )亵玩( )焉( ) 颐（ ）洗涤（ ）逸（ ）鲜（ ） 二、情境激趣，导入新课 同学们，你知道哪些描写荷花的古诗句？接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 你喜欢荷花吗？你喜欢它的什么？ 三、自主学习，合作探究 1、初读课文，品语言美。 ①学生自由读（要求：大声朗读，纠正错误读音）。 ②指名读，师生共评点。（要求：注意停顿，找出韵脚，读出韵味 ）。 ③用自己喜欢的方式读。（要求：去掉标点，读出停顿，读的正确、流利。） 2、再读课文，疏通文意。 ①学生默读课文，参照注释，读懂课文。（遇到疑难，同桌讨论）